Jeg sov ikke ret godt i nat. Der var virkelig varmt, og det var som om, at vores ventilator ikke fungerede optimalt. Da jeg ville lave havregrød, kunne jeg ikke forstå, hvorfor der var en masse små sorte ting deri. Da jeg kiggede nærmere i posen, så jeg, at den var fyldt med myrer. Åh altså! Så posen røg ud, og jeg åbnede en ny. Da jeg var færdig med at koge mit havregrød, satte jeg posen ind på værelset. Jeg håber virkelig, at de myrer holder sig til at være i køkkenet! I går havde F sprayet hele vores værelse til med myggespray, hvilket ikke dufter specielt godt. Om morgenen kunne jeg mærke det i mine luftveje, og måtte for første gang bruge min astmaspray. Når jeg er i DK bruger jeg den to gange dagligt, men fordi klimaet er anderledes hernede, har jeg slet ikke haft brug for den - skønt! Vi startede først undervisningen kl. 8.50, da skolebussen fra Dodowa var meget forsinket. Da eleverne endelig kom, gik vi i gang med idræt. Vi startede med opvarmning, som gik ud på, at eleverne én for én skulle ind i midten af cirkelen og vise de andre, hvad de skulle gøre. Dejligt at se eleverne bruge deres fantasi. Derefter skulle de folde papir til trakter, tage dem på og spille fodbold, ved kun at se ud af det lille hul. Det var meget underholdende at se på, og eleverne synes også, at det var sjovt at prøve. Efter timen var class 3 klar til idræt. Vi kørte samme program som sidst uge, hvor de skulle lave stafet. Class 3 havde ikke prøvet det før, så de var, ligesom de andre klaser, helt vilde. De heppede på hinanden og gik op i det med liv og sjæl. Efter pausen havde vi class 1 og 2, som igen var sammenlagt, da der ikke var nok elever til at dele dem op. I disse to klasser er det virkelig svært at trænge ind til dem. Jeg prøvede at opsummere dét, som vi lærte sidste gang, men uden respons. Jeg læste derefter "Adam og Eva" højt med mange pauser og spørgsmål, og endelig viste nogen af dem tegn på, at de forstod teksten. De skulle derefter tegne "paradisets have". Jeg lavede et forslag på tavlen, som viste, at de kunne tegne træer, sol, Adam, Eva osv. Men det skulle jeg ikke have gjort. Alle eleverne tegnede præcist det samme, som jeg havde gjort. Jeg viskede det ud og tog igen en klassedialog omkring, hvad man kunne se i paradisets have. Endelig begyndte nogle af eleverne at bruge deres fantasi. De tegnede mangotræer, dyr, himmelen, slangen og andre nye ting. Det er så tydeligt, at de ikke på noget tidspunkt i deres skolegang har fået lov til at være kreative. C og jeg prøver så godt vi kan, for at opmuntre eleverne, men det er virkelig op ad bakke i class 1 og 2. I pausen var jeg nødt til at gå til headmaster og sige til ham, at han skulle tage en snak med alle lærere, for de blander sig for meget og ødelægger vores undervisning. Den efterfølgende time sagde læreren ikke et ord, så jeg tror, at min lille opsang hjalp. Ellers brugte jeg resten af min pause på børnehaveklassen. De er simpelthen så søde. Når jeg går forbi deres lokale, råber de alle sammen "madam Anne, madam Anne", og så plejer at gå derind og snakke lidt med dem. Det sker ofte, at når jeg går forbi, sidder der én til to børn og græder. Pædagogerne trøster ikke børnene. De siger bare, at de skal stoppe med at græde og lader dem så sidde på en plastikstol, til de har grædt ud. Flere gange, hvor jeg har siddet inde i huset, har jeg været nødt til at gå derover, fordi jeg simpelthen ikke kan holde ud at høre på den gråd. Stakkelt børn ☹ Giver man dem et knus og sidder med dem i et par minutter og hører på, hvad der er galt, så er det tit trøst nok. Jeg forstår virkelig ikke deres pædagogik hernede, hvis man overhovedet kan kalde det for pædagogik.. Den sidste time foregik i class 5, og sikke en fornøjelse! Eleverne færdiggjorde spørgsmålene i deres teams og påbegyndte replikker til et skuespil om Adam og Eva. Derefter fik de tid til at gå ud i deres grupper og øve skuespillet. Da alle var klar, tog vi klassen med ud og sad under et stort træ. Her fik alle grupper lov til at bruge naturen til at fremføre deres skuespil for de andre. Det var simpelthen så godt, og alle levede sig virkelig ind i rollerne som Gud, Adam, Eva og slangen. Class 5's lærer var nødt til at gå hjem, fordi han skulle aflevere nogle papirer til den uddannelse, som han skal påbegynde til sommer. F var meget sur over, at han bare kunne finde på at smutte. Det viser igen, at lærerne her på skolen virkelig ikke går særlig meget op i deres arbejde. De vil kun have pengene. Om eleverne lærer noget eller ej, betyder intet for dem. Det er virkelig frustrerende at se på. C og jeg har tit talt om, om lærerne overhovedet lærer noget fra os, eller om de bare vil fortsætte deres egen undervisning, når vi er rejst hjem. Indtil videre kan vi i hvert fald ikke se tegn på, at de har taget noget af det til sig. I dag hørte jeg én af lærerne går helt amok på en elev, og derefter kunne jeg høre 3-4 slag fra klasselokalet. Jeg gik ind til F og spurgte om, hvad jeg kunne gøre, for det er så ubehageligt at stå med en hel klasse og undervise dem, mens man fra den anden klasse kan høre, at en lille dreng/pige bliver tæsket. Hun sagde, at jeg skulle sige det til headmaster, så han kunne gøre noget. Jeg fik det sagt, men om der sker noget, ved jeg ikke. Resten af dagen gik med forberedelse til i morgen og indkøb af chokoladekiks. Vi har brug for masser af sukker!