Profile
Blog
Photos
Videos
Obligatorisk element C - Læringsmål
1.) Et af mine første læringsmål, som jeg tænkte på, da vi var ankommet på skolen - var at indrette klasselokalet i P2 hvor jeg er. Skolen er ny og blev åbnet i januar, så der var ingenting og det var selvfølgelig klart. Jeg vil gerne påtage mig, at indrette det med alfabetet, tal og relevante plakater som kan påvirke deres indlæring. Det vil være relevant for børnene og forhåbentlig en hjælp til deres undervisning. Alfabetet kan vi snakke om, hvilke bogstaver der bliver brugt til hvilke ord og tal rækken vil kunne hjælpe børnene i matematik og for de får en bedre forståelse for tal - da der er mange børn der har svært ved bare og tælle.
2.) Jeg har også det mål mens jeg er i Uganda, at få en masse viden om deres kultur. Hvordan de fx underviser, hvordan deres pædagogik i forhold til børnene er - hvis der overhovedet er nogen pædagogik. Jeg vil få en bredere kultur forståelse ved, at jeg bor i Uganda 4 måneder og på et børnehjem hvor jeg også er knyttet til deres skole. Jeg vil også opleve deres kultur i huset hvor Karina og jeg bor med 10 børn og 1 mor. Jeg ønsker at få en bred kultur forståelse fordi jeg skal bo i landet så længe og det er trods alt også vigtigt, at kunne indgå og leve under deres kultur - respektere deres kultur som den er, på nogle områder - men heller ikke alle!
3.) Et andet læringsmål er i skolen, hvor jeg tilbringer mine fleste timer. Jeg vil dele børnene op i små grupper af 4 børn i hver gruppe - hvor jeg vil tage dem med ud i matematik timerne, hvor jeg vil lave simple ting som at tælle. Det vil jeg for, at børnene får en bedre forståelse for tal og lærer talrækken og kende. Nu skrev jeg simple ting, men for nogle af børnene i min klasse kan det være svært tælle og skrive helt op til 100. Jeg vil også vise dem andre måder og regne på, end lærerne gør til deres undervisning. Udover det gør jeg det også for, at have en dialog kørende med børnene, dels fordi meget af deres undervisning de ellers får er hvor læreren står ved tavlen og underviser og så skal børnene skrive det af i deres hæfter, der er meget få dialoger mellem lærer og børnene. På den måde kan børnene også have en form for en-til-en kontakt med mig, når vi er ude og det håber jeg kan styrke dem - både matematisk, men også ved at de får mere gå på mod i skolen.
4.) Jeg vil lave nogenlunde samme projekt i Engelsk timerne, hvor de også vil komme med mig ud i grupper og der vil jeg så fokusere på læse med børnene. De har intet læsning på skemaet, jeg har ikke oplevet de har læst i bøger og det synes jeg der mangler på skemaet. Jeg vil derfor lave dialogisk læsning med dem, hvor vi vil læse den samme bog igennem et par gange og jeg vil selvfølgelig inddrage børnene i og læse, jeg vil spørge ind til teksten i bogen og få en dialog i gang. Mit mål er også, at udvide deres ordforråd - igennem det jeg får læst med dem.
Jeg vil i disse to sidstnævnte mål bruge mine pædagogiske redskaber ved fx, at have en anerkendende tilgang til børnene og støtte dem i det de kan.
5.) Hver onsdag er jeg i børnehjemmets babyclass/børnehave, og der vil jeg spille noget musik for dem fra min computer, hvor det er alfabet sange og tal sange og dette vil jeg gøre for også styrke deres ordforråd inden de skal i skole og så gøre det på en sjovere og interessant måde via min computer. Jeg vil også lave nogen små aktiviteter med dem, som fx trille og kaste lidt med en bold - dette kan styrke deres motorik igennem boldlege og vi får arbejdet med sanserne.
6.) Det sidste mål vil være i huset, hvor jeg bor med 10 børn og 1 mor. I forhold til madlavningen, er det meget det samme mad de spiser. Karina og jeg vil vise dem forskellige muligheder og med flere grønsager, da det ikke er noget de får så meget af. Vi vil inddrage børnene til madlavningen og specielt drengene fra huset - for også at vise, at drengene også kan hjælpe til i køkkenet og det ikke behøver være pigerne. Mange ting/opgaver i Uganda er kønsopdelt og det vil vi gerne prøve vise dem, at det ikke behøver være.
Jeg vil selv købe lidt til klasseværelset af fx plakater og ellers lave noget selv af diverse
materialer vi har på skolen - dette er for dekorer klasseværelset, så det ligner et mere børnevenligt lokale samt for, at inspirere med tal og plakater, som man kan snakke om. Jeg vil opnå mine mål ved, at observere i skolen og på børnehjemmet. På børnehjemmet vil det blive mest fra hus 6 hvor jeg bor. Her kan jeg observere deres kultur i forhold til de huslige vaner og den afrikanske måde og opdrage børnene på hjemme. Jeg vil udføre mine skole mål i samarbejdet med lærerne i min klasse og mit mål i babyclass/børnehaven vil jeg gøre i samarbejde med Zylaika som arbejder med de små børn herhjemme. Vi vil lave mad i huset i samarbejde med børnene og især få inddraget drengene og prøve indføre nogle flere grønsager.
- comments