Vi har nå vært i Uganda i litt over 7 uker, og tiden går så alt førr fort.. Har alerede begynt å grue mæ litt til å dra heim igjen (ikke fordi æ ikke vil heim, men fordi æ trives så godt her).

Her kommer iværtfall et lite innblikk i kordan det e å være student på Makerere University.

Makerere University e Ugandas største og beste universitet. Det består av 22 fakulteter og instituter og tilbyr utdanning til omtrent 30.000 bachelorstudenter og 3000 på master/doktor nivå. Tidligere president i uganda Obote studerte her, i likhet med nåværende president i Tanzania Julius Nyerere.

Og komme i gang med heile undervisninga viste sæ å ta litt tid.. For det første tok det litt tid før alle hadde fått det offesielle brevet om at vi var akseptert som utvekslingsstudenter, videre var det ikke bare bare å bestemme seg for fag da det viste seg at noen av fagene vi hadde tenkt å ta ikke eksisterte lengre. Dermed ble det mange besøk på kontoret til Martha, som er hun som tar seg av alle utvekslingsstudentene.

De første uken av semesteret va det stort sett bare oss muzungua som møtte opp til timan. dvs. at ingen professor/foreleser heller møtte opp. Detta e vistnokk vanlig.. Ting på universitetet går litt på African time som alt anna her nede. Men etter en treg start tok det seg opp når forelesningene startet.

Kunnskapsnivået til de andre studentene i klassen er ganske høyt og noen ganger føler vi oss nesten litt dumme. men vi skylder på at de for det første er på 3.året og vi egentlig bare på 2. og at de har hatt mange lignende fag tidligere og er vant til forelesningsstilen.

Fra Norge er vi vant til at foreleseren snakker og gjerne støtter seg til en powerpoint som senere blit tilgjengelig for oss via It'slearning på internett og vi har vanligvis en haug med pensumbøker som skal kjøpes. Her er fagene basert hovedsakelig på forelesningene der professoren står ved tavlen og snakker mens vi skriver ned det han sier så fort som mulig.. noen ganger bruker de tavlen, men de skriver som oftest så utydelig at det ikke er mulig å få med seg hva som står uansett. Videre er det ingen bøker som er på pensum som må kjøpes, men vi får en liste over bøker som er relevante og deretter kan vi finne de på biblioteket, lese kapitlene som er akutelle og skrive sammendrag av de på biblioteket.. Mange bøker finnes det bare 1 eller 2 av og derfor får man ikke ta de bøkerne med utenfor biblioteket. Rundt omkring er det også mange "kopibutikker", dvs. kopimaskiner med folk som jobber med å kopiere opp ting og selge til studentene. Foreleseren gir relevante kapitler og artikkler til disse "kopibutikkene" også kan studenter kjøpe de for en billg penge. Dermed får de med seg det viktigste av pensum, uten at det blir for dyrt.

Noen ganger er det i tilegg litt vanskelig å forstå va foreleseren sier på grunn av at han snakker african english, som vil si bla. at det er mange av ordene som blir kraftig forkortet når de snakker, ikke alltid like lett å få med seg alt da. Det er også mye diskusjoner noe som er kjempe interessant, spesielt diskusjonen rundt homofili som er et veldig hett tema i Uganda for tiden. Mange ugandere mener at det er stor synd og at homofile ikke burde ha krav på de samme menneskerettighetene som heterosexuelle, noe vi selfølgelig er veldig uenig i. interessante diskusjoner blir det ivertfall rundt det. Mye diskusjon gjør at de fleste forelesningene er kjempe interessange, i tilegg er foreleserne flinke og studentene engasjerte! mye mer enn den generelle student i Norge vil jeg påstå. Her er det dyrt å gå på universitetet og derfor jobber du hardt når du først har kommet inn. I Norge er det nok mange som tar litt for lett på studeringen, kanskje vi har det for godt??

Her er timeplanen min:

Mandag:

• 8-10 Theory and practice of diplomacy
• 11-12 Human Rights
• 14-15 International organization

Tirsdag:

• 7-9 International organization
• 11-13 African international relations
• 14-15 Theory and practice of diplomacy

Onsdag: FRI!!!

Torsdag:

• 9-10 Human rights
• 15-17 Conflicts and conflict preventions

Fredag:

• 8-9 International organization
• 9-10 Conflicts and conflict prevention
• 11-12 Poverty and equity studies
• 12-13 Human rights
• 15-17 Poverty and equity studies