Dag 5

Mandag morgen kl. 8 blev jeg hentet i nærheden af lejligheden af min vejleder. Vi tog bussen 2 stop og så gik vi en kort tur før vi var ved børnehaven. Jeg fik først den store tour rundt i børnehaven. Den er stor, der er ca 700 børn i børnehaven. I de to klasser jeg har været i, har der været 2-3 lærer til ca. 30 børn. Der er et stort hegn rundt om børnehaven og der er to securitymænd som vogter døren ind og ud. Forældrene kan hente deres børn fra kl. 15.30 hvor porten igen bliver åbnet. Der står ofte en del forældre og venter i kortere eller længere tid.

Jeg mødte lederen/ principal som den første da jeg mødte. Hun kunne ikke engelsk, så min vejleder var nød til at oversætte. Lederen virkede meget flink, men det var tydeligt, hvem der bestemte. Derefter var vi hele skolen rundt, hvor vi mødte de mange ansatte på stedet dvs. lærer, køkkenpersonale, pedeller og tanter (De kommer fx forbi og gør kopper rene efter børnene har fået varm mælk)

Dagen startede ud med morgengymnastik i gården, og da det var mandag blev flaget hejst, mens nationalmelodien blev spillet og sunget. Derefter var der forskellige øvelser, hvor en del mindede om dans og andre mindede om kampsport. Der var en hel flok forældre som kiggede på. Jeg forsøgte at deltage så godt jeg kunne, men jeg var i hvert fald ikke imponeret over mig selv.

Så vidt jeg kan se, så har børnene ikke uniform på. De har i hvert fald forskellige jakker på. Lærerne derimod har ens farvede jakker på, så man ikke er i tvivl om hvem der er lærer.

Efter morgengymnastikken fulgte jeg en klasse. De startede med at få varm mælk og en lille kiks. Derefter stillede børnene sig i en rundkreds som var afmærket på gulvet. Her gik børnene rundt mens jeg sagde "good morning" til hver enkelt af dem og de fik øvet sig lidt i at svare "good morning".

Derefter snakkede læreren med børnene på kinesisk og så fandt hun et puslespil frem med motiv af asien. Hvor brikkerne var de forskellige lande. De snakkede om hver enkelt brik og børnene skiftedes til at sætte brikkerne på plads igen.

Derefter var der "fri" leg ("fri" fordi de kun har lærerige spil og øvelser). Børnene fandt, enten alene eller i små grupper, et tæppe frem som var deres område. Der kom også navneskilte på, så man kunne se hvem der legede hvor. Herefter fandt børnene puslespil, regnestykker eller geometriske figurer som skulle placeres efter størrelse, frem. Jeg blev inddraget i legen af 3 piger. Vi stablede nogle geometriske figurer, og derefter lavede vi et puslespil. Vi havde lidt sjov med at lære mig nogle af de kinesiske ord for landene.

Herefter fik børnene en kop varm vand.

Så hentede børnene stole og satte sig i en halvcirkel. Her sagde den kinesiske lærer nogle ord på kinesisk som børnene oversatte til engelsk. I dag var det dyr fx fish, bird, panda.

Derefter opførte børnene små musik numre med koreografi til. Det gik børnene meget op i.

Herefter skiftede børnene til at sige "My name is … I am a boy/girl". Pigerne nejede og drengene knyttede næven og stampede i jorden

Herefter blev jeg hentet af en anden lærer som fulgte mig hen I et andet klasseværelse. Her var engelsk undervisningen i gang. Den skulle jeg så overtage. Jeg fik udleveret 3 billeder som var "whale, window og Watch". Så skulle jeg bare lære dem de 3 ord. Jeg sagde ordene mens jeg viste billederne og de gentog. Derefter viste jeg et billede og så sagde de ordet. Dernæst viste jeg 2 billeder og så skulle de sige hvad der manglede. Til sidst viste jeg et billede til hver enkelt af børnene og så sagde de ordet. Når de havde sagt ordet gav vi "high five". Det var meget sjovt at blive smidt ud i.

Jeg har fået mit skema og jeg skal være skiftevis en dag i hver klasse. Jeg håber at jeg får lov til at deltage og stå for undervisningen. Jeg har nu snakket med min vejleder og jeg skal bare sige til, når jeg gerne vil stå for engelsk undervisningen så underretter hun lærerne. Jeg regner dog med at vente til næste uge så jeg lige får et indblik i hvordan de kører undervisningen først.

Min vejleder har tilbudt mig at undervise mig i kinesisk en gang om ugen, og det har jeg selvfølgelig takket ja til. Det glæder jeg mig meget til. Man føler sig næsten handicappet når man ikke kan snakke med 98% af befolkningen hernede.

Herefter var der frokost pause. Der var "kun" 3 timer. Den brugte jeg på at gå en tur i lokalområdet og så fandt jeg 2 parker hvor jeg kunne sidde og skrive det her. Derudover var det godt vejr. Lidt koldt men dejligt i solen.

Mens jeg havde frokost pause fik børnene mad og derefter var der lidt friere leg i ½ time inden børnene skulle sove. Den brugte børnene på at se fjernsyn, spille computer eller lege i klasseværelset. Derefter sov de til middag i 2½ time.

Alle vinduer og døre er åbne selvom det er koldt udenfor. Både lærer og elever har jakker og sko/støvler på hele tiden.

Efter frokostpausen var jeg tilbage ved min klasse. De skulle have klaver undervisning. Det foregik ved at de startede ved nogle borde, hvor sad med node hæfter og sagde lydene. Derefter tog vi over i et andet lokale hvor de havde opstillet 13 klaverer, som børnene spillede på i gruppen. Lærerne gik så rundt og hjalp. Børnene var generelt gode til at spille klaver, men der opstod hurtigt uro, men det generede ikke lærerne.

Generelt har lærerne været meget stille og rolige dagen igennem, og der har været plads til at børnene bare gik fra hvis de fx skulle på toilet. Der skulle ikke spørges om lov. Det har overrasket mig meget og generelt så synes jeg at børnehaven minder meget om en dansk børnehave bare med en del mere undervisning og mindre fri leg. Legene har været med læring for øje og måske en slags edutainment (educationand entertainment).

Nu er jeg godt nok træt så jeg vil tidligt i seng og forhåbentligt fjerne jet-lagen og få vendt døgnrytmen så den passer med skole dagen.